Для любого человека прикосновение — это вторжение чего-то из внешнего мира. В первый момент это вызывает беспокойство. Но когда мать берет на руки плачущего младенца и кормит его, она удовлетворяет его потребность, и включается система вознаграждения — ребенок испытывает удовольствие. Постепенно образуется связь между прикосновением и удовольствием — это телесная основа привязанности. Потом появление мамы, ее прикосновения, ее голос начинают уже безо всякого кормления срабатывать на то, что ребенку хорошо. Привязанность выстраивается на чуткости и удовлетворении потребностей. Поэтому, в первую очередь, привязанность — она про то, какие у ребенка сейчас потребности, про его безопасность, стабильность отношений, предсказуемость реакций, признание его значимости. А телесный контакт, который доставляет удовольствие и маме, и ребенку,— это прямая дорога к привязанности.
На эту тему есть много исследований. В целом из них можно сделать вывод, что человеку с опытом надежной привязанности проще справляться с жизнью: он более стрессоустойчив, более склонен к сотрудничеству, проще устанавливает отношения с другими людьми. Однако это не значит, что при отсутствии такого опыта все потеряно. Взрослеть будет тяжелее, и в этом смысле надежная привязанность — прекрасный билет в жизнь. Но личность человека формируется под воздействием разных обстоятельств.
Нормальная привязанность: на ребенка часто обращают внимание, часто обнимают, с удовольствием играют с ним, рассказывают о жизни, интересуются его потребностями, много играют. Взрослые находятся на уровне ребенка, объясняют ему многое его языком, чувствуют его желания, нежны с ним, вежливы. Правила четки и понятны, их немного и они объяснены безопасностью, родители последовательны, умеют управлять своими эмоциями. Ребенок много улыбается, радуется, смеется, фантазирует, сочиняет. Когда такой ребенок попадает в детский сад, лагерь или школу, он уверен в себе, быстро выстраивает связи, находит знакомых, быстро адаптируется. Немного скучает по взрослым, но быстро успокаивается. Когда взрослые забирают его, то он встречает их с радостью. Образ взрослого в душе ребенка не разрушается, ребенок чувствует, что расстояние между ним и взрослым увеличилось, но связь не прервалась.
Тревожная привязанность: при пренебрежении либо гиперопеке со стороны родителей обычно развивается негативная (невротическая) привязанность. Такой ребенок постоянно «цепляется» за родителей, ищет «негативного» внимания, провоцируя родителей на наказания и стараясь раздражить их. Ребенок остается один и сидит молча, мало играет, тоскует, плачет. Потом якобы успокаивается внешне, заводит знакомства, играет. Но когда родители приходят, то плачет или злится на них.
Психолог Пономарева Ольга
На эту тему есть много исследований. В целом из них можно сделать вывод, что человеку с опытом надежной привязанности проще справляться с жизнью: он более стрессоустойчив, более склонен к сотрудничеству, проще устанавливает отношения с другими людьми. Однако это не значит, что при отсутствии такого опыта все потеряно. Взрослеть будет тяжелее, и в этом смысле надежная привязанность — прекрасный билет в жизнь. Но личность человека формируется под воздействием разных обстоятельств.
Нормальная привязанность: на ребенка часто обращают внимание, часто обнимают, с удовольствием играют с ним, рассказывают о жизни, интересуются его потребностями, много играют. Взрослые находятся на уровне ребенка, объясняют ему многое его языком, чувствуют его желания, нежны с ним, вежливы. Правила четки и понятны, их немного и они объяснены безопасностью, родители последовательны, умеют управлять своими эмоциями. Ребенок много улыбается, радуется, смеется, фантазирует, сочиняет. Когда такой ребенок попадает в детский сад, лагерь или школу, он уверен в себе, быстро выстраивает связи, находит знакомых, быстро адаптируется. Немного скучает по взрослым, но быстро успокаивается. Когда взрослые забирают его, то он встречает их с радостью. Образ взрослого в душе ребенка не разрушается, ребенок чувствует, что расстояние между ним и взрослым увеличилось, но связь не прервалась.
Тревожная привязанность: при пренебрежении либо гиперопеке со стороны родителей обычно развивается негативная (невротическая) привязанность. Такой ребенок постоянно «цепляется» за родителей, ищет «негативного» внимания, провоцируя родителей на наказания и стараясь раздражить их. Ребенок остается один и сидит молча, мало играет, тоскует, плачет. Потом якобы успокаивается внешне, заводит знакомства, играет. Но когда родители приходят, то плачет или злится на них.
Психолог Пономарева Ольга