Библиотека

Нарушения привязанности. Привязанность у приемных детей

Психолог для детей
Для любого человека прикосновение — это вторжение чего-то из внешнего мира. В первый момент это вызывает беспокойство. Но когда мать берет на руки плачущего младенца и кормит его, она удовлетворяет его потребность, и включается система вознаграждения — ребенок испытывает удовольствие. Постепенно образуется связь между прикосновением и удовольствием — это телесная основа привязанности. Потом появление мамы, ее прикосновения, ее голос начинают уже безо всякого кормления срабатывать на то, что ребенку хорошо. Привязанность выстраивается на чуткости и удовлетворении потребностей. Поэтому, в первую очередь, привязанность — она про то, какие у ребенка сейчас потребности, про его безопасность, стабильность отношений, предсказуемость реакций, признание его значимости. А телесный контакт, который доставляет удовольствие и маме, и ребенку,— это прямая дорога к привязанности.

На эту тему есть много исследований. В целом из них можно сделать вывод, что человеку с опытом надежной привязанности проще справляться с жизнью: он более стрессоустойчив, более склонен к сотрудничеству, проще устанавливает отношения с другими людьми. Однако это не значит, что при отсутствии такого опыта все потеряно. Взрослеть будет тяжелее, и в этом смысле надежная привязанность — прекрасный билет в жизнь. Но личность человека формируется под воздействием разных обстоятельств.

Нормальная привязанность: на ребенка часто обращают внимание, часто обнимают, с удовольствием играют с ним, рассказывают о жизни, интересуются его потребностями, много играют. Взрослые находятся на уровне ребенка, объясняют ему многое его языком, чувствуют его желания, нежны с ним, вежливы. Правила четки и понятны, их немного и они объяснены безопасностью, родители последовательны, умеют управлять своими эмоциями. Ребенок много улыбается, радуется, смеется, фантазирует, сочиняет. Когда такой ребенок попадает в детский сад, лагерь или школу, он уверен в себе, быстро выстраивает связи, находит знакомых, быстро адаптируется. Немного скучает по взрослым, но быстро успокаивается. Когда взрослые забирают его, то он встречает их с радостью. Образ взрослого в душе ребенка не разрушается, ребенок чувствует, что расстояние между ним и взрослым увеличилось, но связь не прервалась.

Тревожная привязанность: при пренебрежении либо гиперопеке со стороны родителей обычно развивается негативная (невротическая) привязанность. Такой ребенок постоянно «цепляется» за родителей, ищет «негативного» внимания, провоцируя родителей на наказания и стараясь раздражить их. Ребенок остается один и сидит молча, мало играет, тоскует, плачет. Потом якобы успокаивается внешне, заводит знакомства, играет. Но когда родители приходят, то плачет или злится на них.

Психолог Пономарева Ольга