Часто, беседуя с подростком, поражаешься, насколько благодарны бывают дети, насколько быстро продвигается работа, как меняются они в ответ на простое участие, не бог весть какие необыкновенное общение, просто участие. И начинают рассказывать о том, о чем невозможно было говорить. И очень часто говорят о боли, о ненависти к себе, о вреде, который они сами себе наносят, о мыслях о смерти или насилии, которое они пережили и переживают в свой адрес. Самое удивительное для меня, хотя механизмы игнорирования насилия мне понятны, что доверие между взрослыми и подростками нарушено настолько, что дети терпят насилие или делают себе больно и ничего не говорят близким об этом. Близким, которые самые первые, по идее, могут защитить ребенка, помочь поддержать, не ведомо ничего, что с их собственными детьми происходит.
Почему это так?
1 Родители не привыкли к сильным эмоциям. Как только подростка захлестывают эмоции, в психике родителя включается тумблер предохранения от перегрузок, и родитель кричит, уходит, упрекает, обвиняет, то есть делает все то, что отвратит ребенка от дальнейшего диалога, дабы не перегрузить свою психику. Происходит это из=за собственных травм, из-за того, что его самого (родителя) в детстве не слышали, из-за страха перед собственными сильными чувствами, из-за страха и неуверенности, которые передаются от подростка
2 Может быть скрытая зависть родителя к подростку: тебе нужна помощь, а мне-то никто ее не оказал и неосознанная месть: пусть тебе будет также плохо, как мне. Конечно, это делается не специально и многие меняют поведение, как только осознают его. Но факт остается фактом, пока близкие не понимают многого их ребенок остается один на один с ужасами жизни, с которыми он порой сталкивается.
3 Родитель может быть определенным образом нечувствителен к боли ребенка из-за собственного морального истощения. Или усталость от забот, или собственные болевые точки, но порой психика отключается от восприятия реальности, родитель сам как в тумане, ничего не понимает, производит впечатление ребенка, сильно заплутавшего в тумане, Как будто не желает видеть очевидного. Слишком страшно оно, слишком мало ресурса для решения проблемы. И такому родителю приходится разжевывать несколько раз: Вашему ребенку очень плохо, он в сильном стрессе, ему нужен не только психолог, но и психиатр, ему нужна длительная реабилитация. И часто родитель так и не слышит психолога , забирая ребенка, лишая его поддержки, А ребенок остается один..
Псхолог Пономарева Ольга Алексеевна
Почему это так?
1 Родители не привыкли к сильным эмоциям. Как только подростка захлестывают эмоции, в психике родителя включается тумблер предохранения от перегрузок, и родитель кричит, уходит, упрекает, обвиняет, то есть делает все то, что отвратит ребенка от дальнейшего диалога, дабы не перегрузить свою психику. Происходит это из=за собственных травм, из-за того, что его самого (родителя) в детстве не слышали, из-за страха перед собственными сильными чувствами, из-за страха и неуверенности, которые передаются от подростка
2 Может быть скрытая зависть родителя к подростку: тебе нужна помощь, а мне-то никто ее не оказал и неосознанная месть: пусть тебе будет также плохо, как мне. Конечно, это делается не специально и многие меняют поведение, как только осознают его. Но факт остается фактом, пока близкие не понимают многого их ребенок остается один на один с ужасами жизни, с которыми он порой сталкивается.
3 Родитель может быть определенным образом нечувствителен к боли ребенка из-за собственного морального истощения. Или усталость от забот, или собственные болевые точки, но порой психика отключается от восприятия реальности, родитель сам как в тумане, ничего не понимает, производит впечатление ребенка, сильно заплутавшего в тумане, Как будто не желает видеть очевидного. Слишком страшно оно, слишком мало ресурса для решения проблемы. И такому родителю приходится разжевывать несколько раз: Вашему ребенку очень плохо, он в сильном стрессе, ему нужен не только психолог, но и психиатр, ему нужна длительная реабилитация. И часто родитель так и не слышит психолога , забирая ребенка, лишая его поддержки, А ребенок остается один..
Псхолог Пономарева Ольга Алексеевна